Article R4332-1 of the French Public Health Code

Persons fulfilling the conditions defined in articles L. 4332-2, L. 4332-4 and L. 4332-5 are authorised to perform, on medical prescription and after a neuropsychological examination of the patient by the doctor, the following professional acts:

1° Psychomotor assessment ;

2° Early education and psychomotor stimulation ;

3° Re-education of psychomotor development disorders or the following psychomotor disorders by means of dynamic relaxation techniques, movement education, bodily or plastic expression and rhythmic, play, balancing and coordination activities:

a) Delays in psychomotor development ;

b) Maturation and tonic regulation disorders;

c) Body schema disorders

d) Laterality disorders ;

e) Disorders of spatio-temporal organisation ;

f) Psychomotor dysharmonies ;

g) Tonic-emotional disorders ;

h) Motor and movement disorders, dyspraxia ;

i) Motor impairment ;

j) Psychomotor inhibition ;

k) Psychomotor instability ;

l) Graphomotricity disorders, excluding re-education of written language;

4° Contribution, through body approach techniques, to the treatment of intellectual deficiencies, character or personality disorders, emotional and relational regulation disorders and disorders in the representation of the body of psychic or physical origin.

Original in French 🇫🇷

Article R4332-1

Les personnes remplissant les conditions définies aux articles L. 4332-2, L. 4332-4 et L. 4332-5 sont habilitées à accomplir, sur prescription médicale et après examen neuropsychologique du patient par le médecin, les actes professionnels suivants :

1° Bilan psychomoteur ;

2° Education précoce et stimulation psychomotrices ;

3° Rééducation des troubles du développement psychomoteur ou des désordres psychomoteurs suivants au moyen de techniques de relaxation dynamique, d’éducation gestuelle, d’expression corporelle ou plastique et par des activités rythmiques, de jeu, d’équilibration et de coordination :

a) Retards du développement psychomoteur ;

b) Troubles de la maturation et de la régulation tonique ;

c) Troubles du schéma corporel ;

d) Troubles de la latéralité ;

e) Troubles de l’organisation spatio-temporelle ;

f) Dysharmonies psychomotrices ;

g) Troubles tonico-émotionnels ;

h) Maladresses motrices et gestuelles, dyspraxies ;

i) Débilité motrice ;

j) Inhibition psychomotrice ;

k) Instabilité psychomotrice ;

l) Troubles de la graphomotricité, à l’exclusion de la rééducation du langage écrit ;

4° Contribution, par des techniques d’approche corporelle, au traitement des déficiences intellectuelles, des troubles caractériels ou de la personnalité, des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles et des troubles de la représentation du corps d’origine psychique ou physique.